09. Říjen 2009
(součást Minimálního preventivního programu)
Pedagogičtí pracovníci vedou důsledně a systematicky žáky a studenty k osvojování norem mezilidských vztahů založených na demokratických principech, respektujících identitu a individualitu žáka. Pomáhají rozvíjet pozitivní mezilidské vztahy a úctu k životu druhého člověka. Všichni pedagogičtí pracovníci by měli vnímat vztahy mezi žáky a atmosféru v třídních kolektivech, kde působí, jako nedílnou a velmi důležitou součást své práce. Důležité aktivity školy nelze spojovat jen s určitým vyučovacím předmětem nebo skupinou předmětů. Vztahy a chování pedagogických i nepedagogických pracovníků vůči sobě a vůči žákům, ovlivňují chování žáků.
Co je šikana
Šikanování je jakékoliv chování, jehož záměrem je ublížit, ohrozit nebo zastrašovat jedince, případně skupinu. Spočívá v cílených a opakovaných fyzických a psychických útocích jedincem nebo skupinou vůči jedinci či skupině, kteří se neumí nebo z nejrůznějších důvodů nemohou bránit. Zahrnuje jak fyzické, tak i psychické útoky Nově se může realizovat i prostřednictvím elektronické komunikace (tzv. kyberšikana): útoky pomocí e-mailů, sms zpráv, vyvěšování urážlivého materiálu na internetových stránkách apod. Závažná forma šikany je podnětem k trestnímu oznámení.
Prevence na naší škole:
1. Všichni pedagogičtí pracovníci se svým chováním podílí na prevenci šikanování ve třídách a při podezření na šikanu neprodleně kontaktují školní poradenské pracoviště (ŠPP)
2. Třídní učitelé monitorují sociální klima ve své třídě, neprodleně reagují na nevhodné chování mezi dětmi
3. Učitelé (na 1. stupni TU, na 2. stupni učitelé RV a OV) prokazatelně realizují minimálně jednou během školního roku hodinu na téma šikana (pomocí her, příběhů a dalších činností seznamují žáky s projevy a následky šikanování)
4. ŠPP monitoruje situaci sociálního klimatu ve třídách pomocí preventivních aktivit – rozhovorů s dětmi, sociálně psychologických her a sociometrických metod (1-2 krát ročně)
5. Školní psycholožka realizuje každoročně na začátku školního roku adaptační programy pro a. 6. třídy přicházející na 2. stupeň ZŠ b. nově vzniklé třídy a spojené třídy
6. Školní metodik prevence spolupracuje s dalšími organizacemi a organizuje preventivní akce proti šikanování a rasové nesnášenlivosti, např.: a. Programy policie ČR b. Programy nestátních organizací c. Spolupráci s krajským metodikem prevence a PPP Třinec
7. Pracovníci ŠPP skupinově i individuálně pracují se žáky s problémovým chováním, o realizovaných intervencích si vedou písemné záznamy
8. Žáci se účastní různých školních projektů, kde jsou vedeni k vzájemné komunikaci a podílejí se na vytváření přívětivé atmosféry školy (putování Bystřicemi, Evropská jízda, projekt Občan, adopce na dálku, školní divadlo, výtvarné projekty...)
9. Škola podporuje a zajistí další vzdělávání pedagogických pracovníku v akreditovaných kurzech k problematice šikanování
10. Škola zajistí dohled pedagogických pracovníku nad žáky ve škole před vyučováním, o přestávkách a při přecházení žáku mezi budovami školy
11. Ve škole je schránka důvěry
12. Ve škole je k dispozici knihovnička odborné literatury, která je průběžně doplňována o knihy z oblasti problematiky násilného chování a šikanování (kabinet metodika prevence)
13. Ve škole se nachází nástěnka ŠPP, kde jsou informace jak se bránit šikaně, informace pro rodiče a kontakty na další odborná pracoviště
14. Ve školním řádu jsou jasně stanovená pravidla chování včetně sankcí za jejich porušení
15. Rodiče jsou předem a prokazatelně informování o tom, co dělat, když se dozvědí o šikanování (na začátku školního roku)
16. Při zjištění šikany mezi žáky se realizují krizové plány A nebo B dle charakteru šikany
Krizový plán A – řešení zárodečného stádia šikanování
1. Podezření na šikanu jsou všichni pedagogičtí pracovníci povinni neprodleně ohlásit školnímu poradenskému pracovišti – ŠPP (metodikovi prevence, výchovné poradkyni, školní psycholožce) a vedení školy
2. ŠPP provede rozhovor s těmi, kteří na šikanování upozornili a s oběťmi - rozhovory jsou vedeny za přítomnosti nejméně 2 dospělých osob (svědci) a jsou písemně zaznamenávány všechny podstatné informace, které svědci stvrdí svým podpisem
3. Na základě vstupních informací jsou vytipováni další svědci
4. O výsledcích rozhovorů ŠPP informuje vedení školy
5. Individuální, případně konfrontační rozhovory se svědky (nikoli však konfrontace obětí a agresorů) - rozhovory jsou vedeny za přítomnosti nejméně 2 dospělých osob (svědci) a jsou písemně zaznamenávány všechny podstatné informace, které svědci stvrdí svým podpisem
6. Rozhovor s agresory, případně konfrontace mezi nimi.
7. ŠPP ve spolupráci s vedením školy zajistí ochranu obětem - o situaci jsou prokazatelně informováni všichni ped. pracovníci daného stupně - jsou přijata speciální opatření k předcházení pokračování šikany – např. zaměřené pozorování aktérů šikany při dozorech, přeřazení agresorů či oběti do jiného třídního kolektivu (popř. doporučení změny školního prostředí), zapojení asistentů pedagoga apod.
8. Informace z rozhovorů předá ŠPP vedení školy, které ve spolupráci s třídními učiteli rozhodne o výchovných opatřeních
a. Napomenutí třídního učitele
b. Důtka třídního učitele
c. Důtka ředitele školy
d. Zhoršená známka z chování
9. O situaci a přijatých opatřeních jsou informováni rodiče všech hlavních aktérů šikany, popř. také OSPOD
Krizový plán B – řešení pokročilého stádia šikanování - výbuch skupinového násilí vůči oběti
1. Překonání šoku pedagogického pracovníka a bezprostřední záchrana oběti
2. Domluva pedagogických pracovníků na spolupráci a postupu vyšetřování
3. Zabránění domluvě agresorů na křivé výpovědi
4. Pokračující pomoc a podpora oběti
5. Informování vedení školy a ŠPP
6. Nahlášení policii
7. Vlastní vyšetřování – ve spolupráci s policií
a. Rozhovor s těmi, kteří na šikanování upozornili a s oběťmi
b. Nalezení vhodných svědků
c. Individuální, případně konfrontační rozhovory se svědky (nikoli však konfrontace obětí a agresorů)
d. Zajištění ochrany obětem
e. Rozhovor s agresory, případně konfrontace mezi nimi
8. Na základě výsledků vyšetřování jsou přijata příslušná výchovná opatření
a. Důtka třídního učitele
b. Důtka ředitele školy
c. Zhoršená známka z chování
Mgr. Eva Liberdová, školní psycholog Vilém Wozniak, ředitel ZŠ a MŠ
Mgr. Tat'ána Krsková, metodik prevence
Projednáno na pedagogické radě dne 16.4.2009
Informační leták pro žáky ZŠ a pro studenty SŠ
Nikdo nemá právo druhému ubližovat!
Spolužáci se k tobě chovají nepřátelsky, ubližují ti a ty nevíš, jak dál.
Víš o někom, kdo je šikanován, a je ti ho líto.
PŘEKONEJ STRACH A ZAJDI ZA UČITELEM, KTERÉMU DŮVĚŘUJEŠ (ŠKOLNÍM METODIKEM PREVENCE, ŠKOLNÍM PSYCHOLOGEM, VÝCHOVNÝM PORADCEM).
Co je to šikanování?
Za šikanování se považuje to, když jeden nebo více žáků úmyslně, většinou opakovaně ubližuje druhým. Znamená to, že ti někdo, komu se nemůžeš ubránit, dělá, co ti je nepříjemné, co tě ponižuje, nebo to prostě bolí. Strká do tebe, nadává ti, schovává ti věci. Ale může ti znepříjemňovat život i jinak. Pomlouvá tě, intrikuje proti tobě, navádí spolužáky, aby s tebou nemluvili a nevšímali si tě. Později se otravování života stupňuje a zdokonaluje. Nastupuje fyzické násilí (bití, krádeže a poškozování věcí). Šikanování je vážná věc a v řadě případů bývá trestným činem.
Proč bývá člověk šikanován?
Není to proto, že by byl špatný, nebo proto, že by si to nějak zasloužil. Chyba není v něm, ale ve špatných vztazích mezi některými spolužáky. Převládá v nich bezohlednost a násilí.
Jak se můžeš bránit?
Když se ptali jednoho zoufalého žáka, proč o svém trápení neřekl rodičům, odpověděl: „Já nevím, když přijdu domů, tak se na to snažím nemyslet. A doufám, že už to bude lepší.“ Myslet si, že to bude lepší, je omyl. Nikomu nic neříct, je strkání hlavy do písku, které situaci jenom zhoršuje.
Nevzdávej to a udělej následující:
Obrať se na učitele, kterému důvěřuješ. Zajdi za školním psychologem. Může ti skutečně pomoci, bude ti věřit a neprozradí tě. Svěř se svým rodičům. V případě, že nenajdeš odvahu říct to ani svým rodičům, zavolej na pražskou Linku bezpečí, telefon 800 155 555 nebo 116 111. Bezplatně můžeš telefonovat z celé republiky. Nepotřebuješ k tomu peníze ani telefonní kartu. Tito lidé ti budou věřit, protože nejsi sám, komu se něco podobného děje.
Program prosti šikaně si můžete celý stáhnout zde.